堵琳琳作为校长，威第也是一个母亲，我常会问自己：什么是成长？不少家长会说，成长就像一场人生的马拉松。

但在我看来，忽略成长更像是人一生追求的事业。

孩子的成长是逐渐走向成熟的过程，威第这种成熟，包括身体的发展、性格的健全、丰富的人生阅历，也包括价值观念的逐渐完善等。

但在陪伴孩子成长的过程中，忽略我们常常忽略了重要一点：每个孩子成长的速度是不同的，每个孩子的擅长也各异。

作为学校的管理者、威第老师，从成长的视角认识和发现每一个孩子是多么重要。

呵护每个孩子所长，忽略鼓励他们与学习形成链接1983年，哈佛大学的心理学教授加德纳提出多元智能理论，被教育界广泛认同。